우수 학교스포츠클럽 운영 결과 보고서

학교 기본 정보

교명	숭의중학교		학교장		김해숙
학교 주소	광주 남구 방림동 50-3
담당자	직위	성명		전화번호	이메일
	교사	이덕영		010-2649-1252	ysscboy@hanmail.net
학교현황	학생수			학급수	교사수
	768			22	41
학교소개	기독교 정신을 바탕으로 ‘굳건한 믿음, 뜨거운 사랑, 꾸준한 노력’이라는 교훈 아래 믿음과 사랑을 실천하며, 각자의 재능과 소질을 계발하여 창의적인 인재를 육성하기 위해 힘쓰고 있습니다.

현황 및 문제점

❍ 학교․학원 연속된 수업으로 인한 학업스트레스 증가

- 주중 하교 이후에 바로 학원 수업이 이어져 이로 인한 학업

부담 증가

- 학업 부담에 따른 스트레스 증가

- 스트레스 증가에 따른 부작용 발생

※ 학교폭력 발생빈도 증가, 교내 생활규정 위반 학생 증가

- 학업 부담을 줄이고 스트레스 해소를 위한 시간 필요

❍ 전체 학생 중 여학생 숫자가 적고 구기종목 기피 현상

- 여학생 숫자가 적어 남학생 위주의 스포츠 활동

- 선입견, 학부모 반대에 따른 여학생 구기종목 기피 현상

※ 축구, 농구, 탁구 등 학교스포츠클럽 대부분 남학생

- 비교적 활동적인 여학생들의 에너지 적체

- 여학생들도 구기종목을 즐길 수 있는 여건 조성 필요

내용 선정 및 추진전략

❍ 활동적인 학교스포츠클럽(여자축구)를 통한 스트레스 해소

❍ 축구를 통한 에너지 방출 및 즐거운 학교생활

❍ 축구를 통한 학생 상호간의 협동심 및 스포츠맨십 함양

❍ 대내외 대회 출전을 통한 사회성 형성 및 자신감 회복

세부 실천 내용

❍ 점심시간, 방과 후 시간을 활용한 축구 연습 실시

❍ 매주 토요일 방과 후 활동으로 여자축구팀 운영

❍ 인근 학교와 친선경기 실시 및 교육장배 축구대회 참가

점심시간 축구 연습	방과 후 축구 연습
토요 방과 후 여자축구팀 활동	토요 방과 후 여자축구팀 활동

인근 학교와 친선경기 모습	인근 학교와 친선경기 모습
교육장배 축구대회 참가	교육장배 축구대회 참가

실천 결과

❍ 학교폭력 및 생활지도 관련 징계 크게 감소함

- 여자축구팀원 전체(17명)가 2013학년도 학교폭력 및 생활지도와       관련하여 징계를 받은 사실이 전혀 없음

- 전체 여학생들과 관련된 학교폭력 및 생활지도와 관련하여 징계       를 받은 학생도 크게 감소함

※ 2012년 학교폭력 가해학생 중 여학생 비율이 50%에서 2013년 11월 현          재까지 여학생 비율이 0%로 크게 감소하였고, 2012년 선도위원회 징계          학생 중 여학생 비율이 20%에서 2013년도 11월 현재까지 여학생 비율          이 0%로 감소함

❍ 학교생활에서 변화된 모습

- 무기력하고 부적응적인 모습에서 활발하고 밝은 모습을 변화됨

※ 2학년 한 학생은 학년 초에 학교 부적응적인 모습을 보여 조퇴를 자주          하고 무기력한 모습을 보였으나 여자축구팀 활동 이후 매우 활발해지고          학교생활에 잘 적응하여 현재는 매우 즐거운 학교생활을 하고 있음

- 운동경기 중에나 학교생활 중에서 욕설을 사용하는 빈도가 크게      줄어들었음

※ 자체 설문조사에서 본인들이 가장 많이 변화 모습으로 욕설을 사용하는          빈도가 줄어들었다는 내용이 가장 많았음(응답자 중 44%)

- 선후배가 함께 축구를 하면서 사회성이 함양되고 대내외 대회 출      전을 통해 모든 일에 자신감이 회복됨

- 축구를 통해 넘치는 에너지를 방출하여 수업태도가 좋아지고 이      로 인해 교사와의 관계도 매우 좋아짐

※ 여자축구팀원 중에 수업태도가 좋지 않고 불손한 태도로 담당 교사들과          관계가 좋지 않은 학생들이 여럿 있었는데 여자축구팀 활동을 한 후로          수업 태도가 좋아지고 불손한 태도도 줄어들어 해당 학생들이 좋아졌다          는 담당 교사들의 얘기가 많았음

❍ 건강한 육체, 건강한 정신

- 점심시간, 방과 후, 토요일에 지속적으로 축구를 함으로써 몸과        마음이 건강해짐

- 신체적 건강 뿐 아니라 정신적으로도 건강해져 매사에 긍정적으       로 생각하고 남을 먼저 생각할 줄 아는 사람이 됨

- 단체 경기인 축구를 통해 협동심, 스포츠맨십 등을 배우고 실제       학교생활 중에도 긍정적인 변화를 보임

※ 학년 초에는 축구를 하면서 서로 욕하고 반칙하는 모습이 많이 보였으           나, 시간이 지날수록 서로 배려하고 경기 중에 상대팀에게도 예의를            갖추어 대하고 학교생활에서도 학급의 모든 일에 적극적으로 참여하는           모습을 보임

보완해야 할 점

❍ 학부모님들과 공감대 형성

- 운동보다 학업을 중요시하고 여학생이 축구하는 것을 좋지 않         게 생각하시는 학부모님들이 계셨음

- 축구 연습 및 대회 참가에 비협조적인 학부모님들이 계셨음

- 운동이 스트레스 해소와 학업에 긍정적인 영향을 미친다는 것을       학부모님들과 공감대를 형성하고 자녀가 축구를 하는 것에 협조       적인 여건을 조성하는 것이 필요함

❍ 다양한 대회 참가와 두터운 선수층 형성

- 친선 경기와 교육장배 대회 외에 여자축구는 다른 대회가 열리       지 않아 운동 경기는 아무래도 승부욕이 생기기 마련인데 대회       이후 학생들의 참여도가 크게 떨어짐

- 선수층이 얇아 대회 경기 중 주전 선수 교체시 경기력 저하로        인해 전체 사기 저하

- 남자축구처럼 다양한 대회가 열리고 대회에 자주 참여하여 지속       적으로 동기 유발을 하고 선수층을 두텁게 형성하여 좀 더 즐겁       게 축구를 할 수 있는 여건을 마련할 필요성을 느낌