[대회 공고문]

제2회 대한민국 청소년 공학기술 학술발표대회 The 2nd Korea Conference of Engineering and Technology for Youth

[2017년도 2회]

1. 대회개요 …………………………………………… 1

2. 대회분야 …………………………………………… 2

3. 대회심사 …………………………………………… 2

4. 수상내용 …………………………………………… 3

5. 문의사항 …………………………………………… 3

[2016년도 1회]

6. 1회 대회 포스터  ………………………………… 4

7. 1회 대회 스케치  ………………………………… 5

8. 1회 대회 결과물(논문/포스터)    ……………… 6

제2회 대한민국 청소년 공학기술 학술발표대회 The 2nd Korea Conference of Engineering and Technology for Youth

대회 개요

■ 대회 목적

이 대회는 대한민국 청소년들의 다양한 이공계분야의 자유로운 연구 활동과     프로젝트 활동을 격려하고, 촉진시킴으로서 미래 첨단 공학 기술의 진로를 계발하고 탐색할 수 있는 기회와 미래 해심 역량을 증진시키기 위함이다.

■ 세부 목표

청소년의 공학과 기술에 대한 탐구와 연구 기회를 촉진한다.

청소년의 공학과 기술 분야 및 융․복합 분야의 진로 탐색과 계발의 기회를 제공한다.

연구, 개발, 발명 등을 통한 창의력, 문제해결력, 팀워크 리더십, 의사소통, 정보수집 등의 청소년의 미래 핵심 역량을 증진시킨다.

공학 기술에 관심을 가진 청소년들의 네트워크는 물론 행사를 주관하는 관련 기관들의 협력적 네트워크를 통하여 청소년의 교육과 연구를 위한 시너지를 창출한다.

■ 대회 개요

(주관) 한국기술교육학회

(후원) 교육부, 충남대학교, 한국직업능력개발원, 한국청소년정책연구원,

국립중앙과학관, 한국발명진흥회 등

(성격) 청소년 학술 행사

(결과) 미국 퍼듀대학교 Todd R. Kelley 교수 초청 특별 기조강연 제공(주제: 미국 기술교육의 동향), 청소년 학술발표, 학술 논문집 발행, 우수논문 시상

(자격) 국내․외 중학생 및 고등학생(동일 학교급, 동일한 자격을 갖춘 자)

(구성) 개인 또는 팀(팀원수 4명이내, 가급적 동일 학교)

(과정)

■ 대회 참가 방법

참가 신청 (참가비 없음)		대회 참가신청서, 개인정보이용 동의서 작성 및 제출 (한국기술교육학회 홈페이지 http://www.ktea.or.kr) 청소년 공학기술 학술(연구) 발표대회 메뉴 게시판 활용
본선 진출팀 발표 (대상자에 한함)		보고서 및 포스터 제출 - 보고서 자료 양식은 한국기술교육학회에서 제공하는 양식에 준함 - 발표 자료 분량은 10쪽 이내로 함 - 발표 자료는 국문(한글)을 기본으로 하며, 필요시 영문도 가능 - 포스터는 논문 요약형태로 600*900(단위 mm) 크기로 편집된 파워포인트 1페이지로 함(양식 제공, 편집 가능)

대회 분야

■ 지원 및 모집 분야

공학기술분야의 지원 주제

Mechanic & Manufacturing Field – 기계 및 제조분야로 생산, 재료, 장치(로봇) 등 분야를 포괄함

Chemical Field – 화학공학기술분야로 고분자물질, 탄소나노튜브, 그래핀 등의 분야를 포괄함

Construction Field  – 건설분야로 구조물, 도시, 환경 등 분야를 포괄함

Transportation Field  – 수송분야로 자동차, 항공기 등 분야를 포괄함

Information & Communication Field  – 정보통신분야로 모바일, 인터넷, 소프트웨어 등 분야를 포괄함

Biotechnology Field  – 생명공학기술분야로 일반 생물학을 제외한 생명의 기능을 활용하는 등의 분야

Fusion(Convergence) Technology Field – 2가지 이상의 분야의 학문&기술적 융합으로 새로운 형태의

기술로 변환된 기술 분야(단, STEAM교육은 제외)

지식재산분야

Invention – 공학기술분야의 창의적 사고를 통한 발명과 발명품(타 대회 시상작품 제외)

Patent – 발명활동을 통하여 지식재산권을 출원한 사례(출원신청번호, 출원번호 : 최근 1년이내 가능)

IP Protection – 지식재산의 보호를 위한 활동 및 사례, 또는 관련 연구

IP Management – 지식재산의 경영에 관한 활동 사례 및 관련 연구

Start-up & Entrepreneurship 창업활동 및 기업가 정신에 대한 연구

공학기술교육 및 ISSUE

창의적 학습 문제 해결 산출물 – 공학기술관련 학습과정에서 얻어진 학습의 결과물과 그 과정

공학기술교육의 개선을 위한 연구 – 청소년의 입장에서 공학기술교육의 개선과 발전을 위한 방안 연구

공학기술관련 사회적 이슈에 대한 연구 – 글로벌 및 국내의 공학기술관련 이슈에 대한 연구

기타 본 학회에서 인정하는 연구분야 (접수이전에 문의하여주시기 바람)

- 단, 순수과학(물리, 화학, 생물, 지구과학 등)에 대한 연구 주제는 대회의 성격상 배제될 수 있음.

단, 본선 대회의 운영시 섹션의 구성은 달라질 수 있음

대회 심사

■ 대회 심사 기준 및 배점

- 예선심사와 본선심사로 구분하여 이루어지며, 본선 심사 시 예선심사 점수는 반영되지 않음

- 예선심사는 대회의 규모를 고려하여 상대적으로 평가하며, 평가의 결과는 본선 발표여부만 가능(단, 연구 윤리 및 대회 규정을 어긴 경우 점수와 관계없이 탈락 및 향후 대회 출전을 제한함, 지도교사 포함)

예선심사		본선심사
주제의 참신성	40점	주제의 참신성	15점
		방법의 타당성	15점
실현 가능성	30점	결과의 활용 가치	20점
		발표 자료	20점
결과의 기대효과	30점	발표	20점
		참여 및 태도	10점
연구 윤리	PASS/FAIL	연구 윤리	PASS/FAIL

수상 내용

■ 대회 시상 및 특전

구분	내용
학생	1) 본선 참가자 전원에게 [청소년 우수 공학기술 논문 인증서] 발급. 본선 참가자는 학교급과 분야를 고려하여 총 30팀 내외로 함 ※ 참가자와 수준을 고려하여 본선 참가자 선정 수는 변경될 수 있음 2) 본선 참가자 중에서 우수한 개인이나 팀에게 특별상 시상. 대한민국 청소년 공학기술 학술(연구) 대상, 최우수상, 우수상 3) 학술대회 논문집 제공(pdf)
지도교사	1) 본선에 진출한 개인 또는 팀을 지도한 교사는 본회 학회장 또는 후원 기관장의 표창 및 상품 수여 ２) 향후 본 학회 행사 관련 학생지도 우수사례 발표 기회 제공

문의 사항

■ 유의사항 및 문의

(제출확인) 참가 신청서를 제출하지 않거나 도착하지 않았을 경우 심사대상에서 제외

(주제변경) 참가 신청서에 작성한 주제가 변경되지 않아야 함(주제변경이 아닌 일부 제목 변경이 필요한 경우 대회 일정 기간내 다시 제출할 수 있음), 예선과 본선의 주제가 다른 경우 발표 기회 제한

(양식) 학회에서 제시한 양식(규격)을 지킬 것

(포기원제출) 참가 신청 후 포기를 희망한다면 반드시 포기원(별도양식)을 제출할 것

(연구윤리) 다른 연구 결과를 복제, 인용문 없이 인용, 본인의 연구 결과를 중복사용 하는 등의 경우 학생 및 지도교사, 소속학교의 대회 지원을 3년간 제한함.

(문의) 궁금한 사항은 한국기술교육학회 홈페이지(www.ktea.or.kr) [대한민국 청소년 공학기술 학술발표대회] 게시판(질의응답)을 활용

<한국기술교육학회 홈페이지>

2016년 1회

1회 스케치

논문/포스터